Afternoon secondary public speaking and debate | Hablar en público y debate de secundaria de tardes

This summer, the class Public Speaking and Debate was introduced to the secondary afternoon program. In this class, Mr. Cathal’s students worked on skills related to public speaking, debate and improvisation. 

Speaking in front of an audience in English is a key skill to practice early in life. Students in Mr. Cathal’s class learn that posture, tone, and voice inflection all affect the impression that we present to others, and it is vital to leave one’s audience inspired and moved. Debates are one way students learn to defend their viewpoints and learn how to speak fluently and confidently.

Mr. Cathal motivates his students to put their speaking into practice by creating podcasts and Youtube videos. In the podcasts, students work in teams to record audio clips about “Stuff You Should Know”. Similarly, the Youtube videos focused on teaching younger students about new things. 

Through these different activities, students were able to work on politeness strategies for broadcasting, adjective and adverb building, delivery of language for effect, rhetoric: pace, tone, volume, emphasis, etc. Check out some of the pictures of the students in action!

Este verano, Hablar en público y debate se introdu al programa de la tarde de secundaria. En esta clase, los estudiantes de Mr. Cathal trabajaron en habilidades relacionadas con hablar en público, el debate y la improvisación.

Hablar frente a una audiencia en inglés es una habilidad clave para practicar en la vida temprana. Los estudiantes en la clase de Mr. Cathal aprendieron que la postura, el tono y la inflexión de la voz afectan la impresión que presentamos a los demás, y es vital dejar a la audiencia inspirada y emocionada. Los debates son una forma en que los estudiantes aprenden a defender sus puntos de vista y aprenden a hablar con fluidez y confianza.

Mr. Cathal motiva a sus estudiantes a poner en práctica sus discursos mediante la creación de podcasts y videos de Youtube. En los podcasts, los estudiantes trabajan en equipos para grabar clips de audio sobre “Cosas que debes saber”. De manera similar, los videos de Youtube se enfocan en enseñar a los estudiantes más jóvenes sobre cosas nuevas.

A través de estas diferentes actividades, los estudiantes trabajaron estrategias para la difusión de ideas, la creación de adjetivos y adverbios, la entrega de lenguaje para tener un cierto efecto, la retórica: ritmo, tono, volumen, énfasis, etc. ¡Echa un vistazo a algunas de las imágenes de los estudiantes en acción!